viernes, 30 de mayo de 2025

VIERNES, 30 DE MAYO

  • Este fin de semana revisaré cómo van los proyectos sobre el Campo de San Francisco
  • Recordad que debemos exponer los trabajos de la LÍNEA DEL TIEMPO GRUPAL en clase, en la pared.

LENGUA

ORTOGRAFÍA

  • Prueba escrita que consta de un dictado que incluye palabras HOMÓFONAS y algunas de las reglas conocidas:
  • Pretérito Imperfecto de los verbos: -aba/-ía
  • BIR/VIR: todos los verbos terminados en -bir se escriben con -b- excepto HERVIR, SERVIR Y VIVIR.
  • Los tiempos de los verbos que en el infinitivo no llevan ni "g" ni "j" se escriben con "J".
  • Los tiempos de los verbos que en el infinitivo no llevan ni "b" ni "v" se escriben con "V".
  • Los tiempos de los verbos que en el infinitivo no llevan ni "ll" ni "y" se escriben con "Y".


MATEMÁTICAS

OPERACIONES

Prueba escrita que consta de:

  • Una suma, con decimales y naturales.
  • Una resta, con decimales y naturales.
  • Una multiplicación, por dos cifras, con decimales y naturales.
  • Una división con dos cifras en el divisor.
  • Un ejercicio de operaciones combinadas (paréntesis y sumas y restas).


CIENCIAS

jueves, 29 de mayo de 2025

JUEVES, 29 DE MAYO

 

LENGUA

ORTOGRAFÍA

  • Prueba escrita que consta de un dictado que incluye palabras HOMÓFONAS y algunas de las reglas conocidas:
  • Pretérito Imperfecto de los verbos: -aba/-ía
  • BIR/VIR: todos los verbos terminados en -bir se escriben con -b- excepto HERVIR, SERVIR Y VIVIR.
  • Los tiempos de los verbos que en el infinitivo no llevan ni "g" ni "j" se escriben con "J".
  • Los tiempos de los verbos que en el infinitivo no llevan ni "b" ni "v" se escriben con "V".
  • Los tiempos de los verbos que en el infinitivo no llevan ni "ll" ni "y" se escriben con "Y".

MATEMÁTICAS

RAZONAMIENTO

Prueba escrita basada en la resolución de cinco problemas.


CIENCIAS

Terminamos la línea del tiempo del pueblo Íbero. Revisamos mapa conceptual.


PLÁSTICA

Seguimos con los personajes de Las Meninas, de Velázquez.

miércoles, 28 de mayo de 2025

MIÉRCOLES, 28 DE MAYO

*Recordad que podéis (debéis, para adelantar trabajo) elaborar en casa los elementos necesarios para la LÍNEA DEL TIEMPO sobre el pueblo celta y el pueblo Íbero. Este viernes comenzaremos con los pueblos colonizadores de la Península Ibérica.


VISITA A LA MINA DE ARNAO

Saldremos del Colegio a las 10:00, ya que la mina abre a las 11:00, y regresaremos a las 14:30, para aprovechar el entorno de Arnao, si el tiempo acompañara. Recordad que, los que vais a comer a casa debéis recordar a vuestras familias que os esperen por la puerta principal, Calle La Luna. 

    Cuando lleguemos al Museo-Mina de Arnao nos dividirán en dos grupos mixtos de 3º y 4º para que,  mientras uno de los grupos visita el Museo y visiona un cortometraje sobre la vida en la mina, el otro grupo descienda una planta en ascensor hasta la galería -1 que, por supuesto, está restaurada y habilitada para visitas escolares; acto seguido, se hará de manera inversa, para que ambos grupos participen de las dos modalidades de la actividad. No se obligará a nadie a bajar a la galería (en el caso de negarse quedará arriba con el otro grupo repitiendo la visita al Museo). 
    Una vez terminadas las dos actividades todo el grupo se reunirá en la explanada exterior al Museo, para comer el almuerzo en la playa de Arnao, aneja a las instalaciones de la mina. Jugarán en la arena, nunca en el agua, ni se permitirá el baño y volveremos en autobús al Centro. 
    Se recomienda llevar: un poco más de almuerzo, gorra, una toalla pequeña, dos botellas de agua y pantalón corto, si ven que el tiempo acompaña. Si anunciaran sol, sería conveniente ponerles crema de protección solar o llevarla en la mochila.
    En el caso del alumnado que se marea, prevenirlo de la manera acostumbrada.

    Si, por el contrario, el tiempo no fuera favorecedor, ya que el autobús nos espera, regresaríamos al Centro y permaneceríamos con ellos/as hasta que ustedes los recogieran. 
    Esperamos que esta visita sea interesante para ellos/as, ya que nos devuelve a nuestro pasado minero.

CULTURA ASTURIANA

Ultimamos nuestros lapbooks antes de salir hacia Arnao.



PARA EL JUEVES, 29 DE MAYO:

ORTOGRAFÍA

  • Prueba escrita que consta de un dictado que incluye palabras HOMÓFONAS y algunas de las reglas conocidas:
  • Pretérito Imperfecto de los verbos: -aba/-ía
  • BIR/VIR: todos los verbos terminados en -bir se escriben con -b- excepto HERVIR, SERVIR Y VIVIR.
  • Los tiempos de los verbos que en el infinitivo no llevan ni "g" ni "j" se escriben con "J".
  • Los tiempos de los verbos que en el infinitivo no llevan ni "b" ni "v" se escriben con "V".
  • Los tiempos de los verbos que en el infinitivo no llevan ni "ll" ni "y" se escriben con "Y".

Conduje durante horas por la montaña. Estuviste muy acertado en tu respuesta. Leyeron el cuento con mucha atención. Dije la verdad en todo momento. Él cayó por la escalera, pero calló cuando le preguntaron qué pasó. Tuve que salir corriendo para no llegar tarde. Incluyeron nuevas normas en el reglamento. Pusieron la maleta en la baca del coche justo cuando una vaca cruzó la carretera. Siempre escribía cartas largas a su abuela. Cuando era niño, vivía en un pueblo pequeño. El cocinero servía los platos con mucho cuidado. ¡Vaya sorpresa me llevé cuando vi que una baya estaba pegada en la valla del jardín!

viernes, 23 de mayo de 2025

VIERNES, 23 DE MAYO

 NOS VISITA: CARLOS VILA SEXTO 



MATEMÁTICAS

Recordad siempre la JERARQUÍA DE OPERACIONES COMBINADAS: 

  1. Primero, quitamos los paréntesis.
  2. Seguidamente, realizamos las multiplicaciones y divisiones de izquierda a derecha.
  3. Por último, sumas y restas de izquierda a derecha.

En estos casos no tenemos paréntesis para no complicarlo. Por eso, estad atentos a las instrucciones que os daré para no cometer ningún error:

  • 25 + 15 × 2 - 55 = 
  • 48 - 6 × 8 + 0 = 
  • 90 ÷ 3 + 4 × 2 - 38 = 
  • 36 ÷ 6 + 5 × 4 - 26 = 
  • 15 × 2 - 10 - 20 = 
  • 80 - 20 ÷ 5 - 76 = 
  • 12 + 8 × 2 - 16 - 12 = 
  • 72 ÷ 8 + 5 × 2 - 19 = 
  • 100 - 40 ÷ 4 - 90 = 
  • 45 + 15 ÷ 5 × 2 - 51 = 

CIENCIAS

LÍNEA DEL TIEMPO: CELTAS E ÍBEROS.

jueves, 22 de mayo de 2025

JUEVES, 22 DE MAYO

 *Ya tenéis el lote de tarjetas de Cultura Asturiana. El próximo lunes os daré las últimas y nos pondremos a mejorar los lapbooks, analizando qué deberíamos cambiar para recibir una buena calificación.


LENGUA

LECTURA. Repetimos las lecturas de estos días: Enma leerá el texto para el concurso y los demás la entrevista. Recordad las recomendaciones para mejorar la lectura, chicos.

HOMÓFONAS: DICTADO

Vimos cómo el balón empezó a botar solo en la pista. A veces el bello paisaje del monte me deja sin palabras. En el recreo, Pablo jugaba colocándole una baca para transportar maletas a un coche de juguete. Mi madre pidió que la sopa hierva antes de servirla.  Clara iba al parque cuando empezó a llover. El domingo iremos todos a votar en las elecciones del colegio.  Ayer mi hermano tuvo fiebre y no fue al cole. El vello de mi brazo se eriza cuando hace frío. El fontanero cambió el tubo del lavabo porque estaba roto. El asta de la bandera mide cerca de quince metros. No salgas hasta que la profesora te lo diga. Espero que mañana no haya tormenta. Marta no halla sus gafas por ninguna parte. En el campo crece mucha hierba verde y fresca.


MATEMÁTICAS

RAZONAMIENTO


CIENCIAS

Comenzamos con nuestra línea del tiempo, dedicando la sesión de hoy y la de mañana a representar, mediante dibujos, los contenidos de nuestros mapas conceptuales. Recordad: jueves y viernes para la línea del tiempo de LOS CELTAS y de LOS ÍBEROS.


PLÁSTICA

Al terminar la clase, debemos tener ya terminados dos personajes del cuadro de Las Meninas.

miércoles, 21 de mayo de 2025

MIÉRCOLES, 21 DE MAYO

 *Recordad que debéis tener las tarjetas de CULTURA ASTURIANA para no descolgaros del ritmo que llevamos. En clase, avanzamos con la ubicación de los concejos.


LENGUA

GRAMÁTICA

LAS PREPOSICIONES


Analizamos las siguientes oraciones:

  • Nuestros inquietos vecinos celebraron ayer una fiesta estrafalaria en su jardín.
  • Aquellos cuatro ancianos subieron la empinada colina.
  • Algún extraño insecto zumbaba cerca del lago.
  • Mi primer intento resultó más complicado.
  • Esa leve sospecha creció demasiado durante la reunión semanal.


ATENCIÓN EDUCATIVA

LECTURA, por parte de Enma, del texto elegido para el concurso y de las intervenciones del viernes, en la entrevista a Carlos Vila.


CULTURA ASTURIANA





69. TAPIA DE CASARIEGO. Capital: Tapia de Casariego. Población: 3.579 habitantes. Economía: sector primario (ganadería).
70. TARAMUNDI. Capital: Taramundi. Población: 578 habitantes. Economía: sector primario (ganadería).
71. TEVERGA. Capital: La Plaza. Población: 1.539 habitantes. Economía: sector primario: ganadería.
72. TINEO. Capital: Tineo. Población: 8.769 habitantes. Economía: sector primario: ganadería.
73. VALDÉS. Capital: Luarca. Población: 10.895 habitantes. Economía: sector terciario (en torno al turismo).


MATEMÁTICAS

CÁLCULO MENTAL: tablas :10 /:100

CIRCUNFERENCIAS Y CÍRCULOS

Recordad que el radio es la mitad del diámetro, es decir, el diámetro el doble del radio. 
Trazamos nuevos dibujos a partir de las medidas que os doy y corregimos todo, regla en mano.






martes, 20 de mayo de 2025

MARTES, 20 DE MAYO

 *Recordad que lleváis la hoja con los ejercicios de circunferencias para casa con el fin de revisarlo y/o terminarlo. El miércoles haremos coevaluación de vuestro trabajo.

**También llevasteis la intervención que se os ha asignado de cara a la entrevista de Carlos Vila del viernes. Os la daré con una letra de mayor tamaño para su mejor lectura. 

***No hay música, con lo que destinaremos la sesión a las operaciones propias del viernes. El propio viernes introduciré las operaciones combinadas con multiplicaciones y divisiones.

Cogéis hoja cuadriculada, dividís la página como mejor os venga y realizáis las siguientes divisiones:

  • 1232 ÷ 28 = 
  • 3276 ÷ 42 = 
  • 2484 ÷ 12 = 
  • 3960 ÷ 55 = 
  • 1288 ÷ 28 = 
  • 1517 ÷ 37 = 
  • 2756 ÷ 34 = 
  • 4392 ÷ 73 =

LENGUA

LECTURA, a cargo de Enma, con el fragmento que leerá en la final de Madrid. También leemos las intervenciones para la entrevista del viernes.

EXPRESIÓN ESCRITA

"Dos minutos para pensar, cinco minutos para escribir". Pero en este caso seré yo quien os dé las palabras que deben integrar el texto que redactéis: ARENA - CRISTAL - GOMA DE BORRAR


CIENCIAS 1

Destacamos las ideas principales del pueblo celta y elaboramos el mapa conceptual de estos antiguos pobladores de la Península Ibérica.


CIENCIAS 2

LOS ÍBEROS

lunes, 19 de mayo de 2025

LUNES, 19 DE MAYO

*Por tercera vez os pido el COMPÁS.


MATEMÁTICAS

CÁLCULO MENTAL: tablas :10 / :100

CIRCUNFERENCIAS Y CÍRCULOS



Construimos circunferencias o círculos, atendiendo a su radio o a su diámetro.


LENGUA

POEMA

"LAGARTIJA", de Antonio A. Gómez Yebra

Son las cuatro, silencio,

por la rendija

se ha asomado, risueña,

la lagartija.


Bajo un sol asfixiante,

ráfaga verde,

entre luces y sombras,

pronto se pierde.


¿En la hora de la siesta

tanto trajín? 

¿Vas buscando un tesoro

por el jardín?


Lagartija curiosa,

rabo de cuerda,

ten cuidado del perro

¡que no te muerda!


ENTREVISTA A CARLOS VILA

Ya no puedo esperar más por vuestras preguntas. El lunes os mostraré la entrevista que he elaborado para el viernes 23.


CULTURA ASTURIANA

78 CONCEJOS


64. SARIEGO. Capital: La Vega. Población: 1.265 habitantes. Economía: sector primario (ganadería).

65. SIERO. Capital: Pola de Siero. Población: 52.593 habitantes. Economía: sector terciario (servicios).

66. SOBRESCOBIO. Capital: Rioseco. Población: 845 habitantes. Economía: sector primario (ganadería).

67. SOMIEDO. Capital: Pola de Somiedo. Población: 1.065 habitantes. Economía: sector primario (ganadería).

68. SOTO DEL BARCO. Capital: Soto del Barco. Población: 3.807 habitantes. Economía: sector terciario (servicios).

viernes, 16 de mayo de 2025

VIERNES, 16 DE MAYO

 *Necesitamos el COMPÁS.


LENGUA

PALABRAS CON CC: DICTADO

La corrección del examen tardó más de lo esperado. En clase aprendimos que una buena acción vale más que mil palabras. Marta recibió una invitación para la fiesta del sábado. La comisión de convivencia se reunió esta mañana. El artista pidió una colección de pinceles nuevos. El grupo tomó una decisión importante antes de pasar a la acción. El científico explicó la conexión entre ambos fenómenos. El bombero actuó con gran precaución en el rescate.  El alumno tuvo que escribir la introducción del trabajo en casa. El accidente ocurrió cuando nadie lo esperaba.


MATEMÁTICAS

CÁLCULO MENTAL: tablas x10/ x100

CIRCUNFERENCIAS Y CÍRCULOS

Dibujamos circunferencias y/o círculos con el compás siguiendo las instrucciones de su radio o de su diámetro.


CIENCIAS

Comenzamos el mapa conceptual sobre LOS ANTIGUOS POBLADORES DE LA PENÍNSULA IBÉRICA.

jueves, 15 de mayo de 2025

JUEVES, 15 DE MAYO

*Recordad que son los responsables de la semana los encargados de explicar las costumbres de clase. Para eso son eso, responsables de la semana.


LENGUA

HOMÓFONAS

En el cuaderno, realizamos los siguientes ejercicios, copiando las oraciones y rellenando los espacios vacíos con las palabras correspondientes:

https://www.liveworksheets.com/es/w/es/razonamiento-verbal/278245

https://www.liveworksheets.com/es/w/es/lengua-castellana/92914#google_vignette


MATEMÁTICAS

OPERACIONES BÁSICAS

Después de dividir la hoja cuadriculada en ocho espacios, realizamos las siguientes operaciones:

  • 2 4 7 + 3, 2 1 9 + 7 + 2 6, 3
  • 4 3 4 - 3, 9 8 5 2
  • 1 2 3 2 : 2 8
  • 1 5 4 0 : 3 5
  • 2 1 8 4 : 9 1
  • 3 0 2 4 : 6 3
  • 4 4 8 8 : 8 4
  • 7 3 9 2 0 : 2 4

CIENCIAS

Una vez escuchados los siguientes audios, debéis responder al sencillo cuestionario que se os entregará. No peguéis aún el cuestionario en el cuaderno de Ciencias porque debemos organizarlo previamente entre todos. Cuando lo terminéis, guardadlo en la carpeta de plástico.

(Escuchar del minuto 5:26 al 9:00)


(Escuchar del minuto 2:45 al 6:30)


PLÁSTICA


Continuamos con nuestros personajes del cuadro de Velázquez LAS MENINAS. Bernardo os repartirá la plastilina blanca para trabajar la Infanta Margarita. Os correspondería media pastilla a cada uno y, de sobraros, hacéis una bola con eso sobrante y lo guardáis en la bandeja común. 

Eso sí, primero debéis terminar la figura que habéis empezado ya. Recordad que serán los responsables los encargados de explicar cualquier duda.

¡PORTAOS BIEN!


miércoles, 14 de mayo de 2025

MIÉRCOLES, 14 DE MAYO

*Tendremos la última fase de esta Evaluación de Diagnóstico. Es el turno de LENGUA INGLESA: comprensión oral, comprensión lectora y expresión escrita.

**Debemos usar EL COMPÁS. 

***Acordaos de basaros en vuestra nube para formular una pregunta que forme parte de la entrevista que debemos elaborar.


CULTURA ASTURIANA

Recordad que debemos tener las tarjetas cumplimentadas al día. Aprovecharemos la sesión para avanzar, pues ya hay gente que tiene sus concejos semanales terminados.



78 CONCEJOS

59. SAN MARTÍN DE OSCOS. Capital: San Martín. Población: 336 habitantes. Economía: sector primario (ganadería).

60. SAN MARTÍN DEL REY AURELIO. Capital: San Martín del Rey Aurelio. Población: 15.405 habitantes. Economía: sector terciario (servicios).

61. SAN TIRSO DE ABRES. Capital: El Llano. Población: 400 habitantes. Economía: sector primario (ganadería).

62. SANTA EULALIA DE OSCOS. Capital: Santa Eulalia. Población: 425 habitantes. Economía: sector primario (ganadería). 

63. SANTO ADRIANO. Capital: Villanueva. Población: 289 habitantes. Economía: sector primario (ganadería).


MATEMÁTICAS

LECTURA

CIRCUNFERENCIA Y CÍRCULO: RADIO Y DIÁMETRO.

Dibujamos con compás las circunferencias o círculos que se indiquen, según la medida que se proponga de su radio o de su diámetro.



martes, 13 de mayo de 2025

MARTES, 13 DE MAYO

*Poned a cargar las tablets que vais a llevar a clase mañana. ¿Sería posible que llevarais el cargador, por si acaso? Son dos horas como mínimo de trabajo, desconozco si tienen autonomía suficiente, si aguantarán.

**Comienzan las pruebas de nuestra EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO:

  • Prueba de Matemáticas: una hora
  • Diez minutos de descanso.
  • Prueba de Lengua (comprensión oral, lectora y expresión escrita): una hora.
Recordad que se trata de leer con calma cada una de los ejercicios, pues la comprensión lectora en toda la prueba es clave para desarrollar correctamente lo que se os pide.

***Se os han reseteado las contraseñas de 365 para que mañana no tengáis problema a la hora de entrar. Se os dará la hoja con la nueva clave y será esta la que funcione en adelante. Por ello, hoy no podréis acceder en la plataforma 365. 


CIENCIAS 2

LA PENÍNSULA IBÉRICA EN LA EDAD ANTIGUA

Comenzamos con el último de los grandes temas de este curso/ciclo. Se trata de conocer qué pueblos habitaban la Península Ibérica cuando no existían ni España ni Portugal, sino que todo el territorio era uno. Eso sí, ya por aquel entonces se definían claramente los individuos que habitaban en las dos franjas más importantes: los celtas y los íberos.






CIENCIABULARIO

EDAD ANTIGUA. Periodo de la Historia que se extiende desde la aparición de la escritura hasta la caída del Imperio Romano (476 d.C.)

CELTAS. Grupo de pueblos que vivieron en Europa, ocupando en nuestra península el norte, oeste y centro.

DRUIDA. Sacerdote y sabio de los pueblos celtas.

CASTRO. Poblado amurallado propio de los celtas, situado en lugares elevados y estratégicos.


lunes, 12 de mayo de 2025

LUNES, 12 DE MAYO

*Reparto uno de los cuerpos geométricos redondos que vamos a conocer: EL CILINDRO.

**Recojo divisiones de la semana y reparto hoja nueva. No entiendo cómo no os organizáis y vais haciéndolas poco a poco a lo largo de la semana, en lugar de dejarlas para el final. Os recomiendo que vayáis repartiéndolas, fijándoos bien en las que lleváis (apuntadlas como yo hice, si es necesario, hasta que cojáis destreza).


MATEMÁTICAS

CÁLCULO MENTAL. Tablas : 100

ÁREA DE POLÍGONOS

En este caso, vamos a dar los primeros pasos en el ÁREA de las figuras planas, regulares o irregulares. 

https://www.liveworksheets.com/w/es/matematicas/790184


*Mañana martes tendremos la prueba externa de Matemáticas. Aunque sé que identificáis LA CIRCUNFERENCIA y EL CÍRCULO ya del curso pasado, aquí lo dejo para revisar en clase, por si entrara.






LENGUA

POEMA
Recitamos de memoria el poema de Victoria Martín Almagro titulado "Érase una avispa".
(Enhorabuena los que habéis ilustrado vuestro poema en el cuaderno; siempre demostráis un esfuerzo en vuestras tareas).



CIENCIAS

LA PENÍNSULA IBÉRICA EN LA EDAD ANTIGUA

Comenzamos con el último de los grandes temas de este curso/ciclo. Se trata de conocer qué pueblos habitaban la Península Ibérica cuando no existían ni España ni Portugal, sino que todo el territorio era uno. Eso sí, ya por aquel entonces se definían claramente los individuos que habitaban en las dos franjas más importantes: los celtas y los íberos.





CULTURA ASTURIANA

78 CONCEJOS

Reparto tarjetas y dedicáis la jornada al mapa.

54. RIBADEDEVA. Capital: Colombres. Población: 1.696 habitantes. Economía: sector primario (ganadería de leche y pesca).

55. RIBADESELLA. Capital: Ribadesella. Población: 5.552 habitantes. Economía: sector terciario (turismo).

56. RIBERA DE ARRIBA. Capital: Soto de Ribera. Población: 1.852 habitantes. Economía: sector secundario (térmica y mantequería).

57. RIOSA. Capital: La Vega. Población: 1.712 habitantes. Economía: sector terciario (comercio y hostelería).

58. SALAS. Capital: Salas. Población: 4.799 habitantes. Economía: sector primario (ganadería de leche).


viernes, 9 de mayo de 2025

VIERNES, 9 DE MAYO

 *Os dejo la hoja de problemas de hoy en teams, así como la prueba de razonamiento de abril, que había quedado pendiente.

**No tendréis Inglés, con lo que emplearemos la sesión para finalizar la prueba de diagnóstico de Matemáticas.

***Recojo la NUBE DE CARLOS VILA. 


LENGUA

LECTURA

ORTOGRAFÍA: PALABRAS CON "CC"


https://www.liveworksheets.com/es/w/es/lengua-castellana/136405


MATEMÁTICAS

OPERACIONES

Repasamos sumas y restas con decimales (insisto en la coma, convirtiendo los naturales en decimales para que no tengáis problemas al colocarlos).

Divisiones con dos cifras en el divisor. Atentos a la ruta que yo sigo.


CIENCIAS

TRIVIAL sobre la fuerza, la energía y las máquinas.



jueves, 8 de mayo de 2025

JUEVES, 8 DE MAYO

*Recordad la nube de Carlos Vila.

**Recordad también la única pirámide que nos queda para el móvil de la ventana.

***Aún no me habéis incluido en todos los proyectos de canva.


LENGUA

LECTURA

PALABRAS HOMÓFONAS 

Palabras que suenan igual pero se escriben diferente y, por consiguiente, significan cosas distintas. Tengámoslo en cuenta porque es algo imprescindible para saber cómo escribirlas.


https://www.liveworksheets.com/es/w/es/lengua-castellana/92914#google_vignette


MATEMÁTICAS

RAZONAMIENTO

Problemas con varias operaciones. Procuraremos realizarlos y establecer la operación combinada que podríamos usar para expresar su resolución.


CIENCIAS

CIENCIABULARIO

Prueba escrita.


PLÁSTICA

LAS MENINAS

Comenzamos nuestro último trabajo de Plástica del curso. Se trata de representar "en tres dimensiones" los personajes del cuadro de Velázquez titulado "Las Meninas". Comenzaremos por la imagen principal, la infanta Margarita, hija del rey Felipe IV. Con ella, con su tamaño, marcaremos el canon, el tamaño, de todas las figuras del conjunto. 








miércoles, 7 de mayo de 2025

MIÉRCOLES, 7 DE MAYO

*Debemos preparar la biografía de Carlos Vila Sexto. Recordad que nos visitará el próximo viernes, 23 de mayo, y debemos preparar varias cosas de cara a su visita. Así que durante estos tres días quiero que os esforcéis en realizar una nube de esas que sin duda le gustarán. Sorprendedme.


LENGUA

LECTURA

GRAMÁTICA

  • Aquel reloj antiguo sonó ayer.
  • El pájaro azul de aquella jaula canta lejos.
  • Mi hermana mayor cantaba con su coro en la iglesia.
  • Algunas personas contestaron a la entrevista en la calle.
  • Ese ciclista valiente pedaleaba ágilmente.


ATENCIÓN EDUCATIVA

PRUEBA DE MATEMÁTICAS DEL CURSO PASADO.


MATEMÁTICAS

CÁLCULO MENTAL: tablas/:10

PERÍMETRO DE FIGURAS PLANAS

https://www.liveworksheets.com/es/w/es/matematicas/555846#google_vignette


CULTURA ASTURIANA

Completamos los concejos que tenemos hasta la fecha.

martes, 6 de mayo de 2025

MARTES, 6 DE MAYO



¡ALTERAMOS EL ORDEN DE LAS SESIONES, CON EL FIN DE QUE TENGÁIS TIEMPO DE SOBRA PARA HACER LA PRUEBA DE MAPA CONCEPTUAL! La realizaremos la sesión después del recreo.

*Recordad que tendremos:

  • MARTES 6, prueba de MAPA CONCEPTUAL sobre la FUERZA, LA ENERGÍA y LAS MÁQUINAS. Os dejo el que tenemos expuesto en clase, pero recordad que faltan los elementos (fuerza, punto de apoyo y resistencia) en la parte referida a la palanca. Compartíos una imagen de los mapas que tenéis en los cuadernos, para asegurar que todo está en su sitio.
  • JUEVES 8, CIENCIABULARIO.
  • VIERNES 9, TRIVIAL.

**Debemos acceder a un nuevo FORMS que os voy a enviar. En esta ocasión, os lo compartiré a la bandeja de correo electrónico. Así que aquellos que accedéis sin problema desde vuestra tablet, traedla a clase, por lo que debéis comprobar en casa que podéis acceder desde la plataforma 365.


LENGUA

"DOS MINUTOS PARA PENSAR, CINCO PARA ESCRIBIR"

EXPRESIÓN ESCRITA: "LA NOTICIA"



CIENCIAS 1

Prueba escrita: MAPA CONCEPTUAL sobre las fuerzas, la energía y las máquinas.



CIENCIAS 2

Trabajamos con la tablet.


lunes, 5 de mayo de 2025

LUNES, 5 DE MAYO

 *No tenemos inglés. Dedicaremos la sesión a leer y a revisar la prueba de matemáticas de la evaluación de diagnóstico del curso pasado.

**Necesito las pirámides pentagonales para hacer el móvil. La semana que viene debemos empezar con los CUERPOS REDONDOS.


MATEMÁTICAS

CÁLCULO MENTAL: tablas /: 10

CUADRILÁTEROS



EL PERÍMETRO

https://www.liveworksheets.com/es/w/es/matematicas/115415#google_vignette


LENGUA

POEMA

"ÉRASE UNA AVISPA", de Victoria Martín Almagro

Érase una avispa

vulgar, gorda y lista.

En su basurero

miraba revistas.

"Quiero ser famosa,

cantante o artista

o, al menos -pensó-,

la protagonista

de una narración".

Buscó un periodista

y halló un escritor.

Se coló en su casa...

¡qué persecución!

¿Cómo entendería 

ese buen señor

lo que ella quería?

Se posa en sus cejas,

luego en su nariz

-o escribe de ella

o se queda allí-.

El escritor dijo:

"¡Mira que me pica!"

y dio un manotazo

a la pobre avispa.


Pero en ese instante

lo imagina todo.

¡Con qué poca vista,

con qué malos modos

le hizo la entrevista!

Y escribe en un folio:

"Érase una avispa

vulgar, gorda y lista...".


COMPRENSIÓN ORAL

Realizamos una prueba de comprensión oral de la evaluación de diagnóstico del curso pasado.


CULTURA ASTURIANA

78 CONCEJOS

49. PILOÑA. Capital: Infiesto. Población: 6.753 habitantes. Economía: sectores primario (ganadería) y terciario.

50. PONGA. Capital: San Juan de Beleño. Población: 576 habitantes. Economía: sector primario (ganadería y agricultura).

51. PRAVIA. Capital: Pravia. Población: 7.790 habitantes. Economía: sector terciario.

52. PROAZA. Capital: Proaza. Población: 675 habitantes. Economía: sector primario (ganadería).

53. QUIRÓS. Capital: Bárzana. Población: 1.160 habitantes. Economía: sector primario (ganadería).