*Recordad realizar los ejercicios de liveworksheets y enviármelos por la aplicación.
LENGUA
Evaluación inicial de GRAMÁTICA Y MORFOLOGÍA
ATENCIÓN EDUCATIVA / RELIGIÓN
Procuramos comenzar los trabajos sobre la DIABETES y la OBESIDAD.
1. DIABETES Y OBESIDAD.
2. LA GLUCOSA PROCEDE DE LOS ALIMENTOS Y ES NECESARIA EN NUESTRO CUERPO EN SU JUSTA MEDIDA, PUES DE ELLA DEPENDE LA ENERGÍA Y SALUD DE NUESTRAS CÉLULAS.
3. HAY ALIMENTOS CON MENOS GLUCOSA Y LOS HAY CON MÁS GLUCOSA. HAY QUE CONTROLAR LOS SEGUNDOS.
4. EL PÁNCREAS SEGREGA INSULINA, QUE ES LA LLAVE QUE PERMITE LA ENTRADA DE LA GLUCOSA A LAS CÉLULAS.
5. LA GLUCOSA VA A LAS CÉLULAS DE TODO EL CUERPO Y EL RESTO QUEDA ALMACENADA EN EL HÍGADO PARA UNA SITUACIÓN DE EMERGENCIA.
6. CUANDO EN LA SANGRE NO HAY SUFICIENTE GLUCOSA, EL PÁNCREAS SEGREGA GLUCAGÓN Y CONSIGUE QUE EL HÍGADO LIBERE LA GLUCOSA NECESARIA.
7. SI EL PÁNCREAS NO SEGREGA LA SUFICIENTE INSULINA, TENEMOS QUE AYUDARLE CON LA MEDICACIÓN INVENTADA POR NUESTROS CIENTÍFICOS PREMIADOS. SE TRATA DE UNA ESPECIA DE INSULINA ARTIFICIAL.
8. POR OTRA PARTE, EXISTE UNA HORMONA (LA LEPTINA) QUE INFORMA AL CEREBRO DE NUESTRA HAMBRE O NUESTRA SACIEDAD.
9. LOS EFECTOS SECUNDARIOS DE LOS MEDICAMENTOS PARA LA DIABETES PROVOCAN SACIEDAD Y ACTÚAN SOBRE LA LEPTINA, DE MANERA QUE ESTA INFORMA AL CEREBRO DE LA FALTA DE APETITO. ASÍ CONSEGUIMOS AYUDAR A LAS PERSONAS CON OBESIDAD.
10. EL EJERCICIO FÍSICO + LA ALIMENTACIÓN SALUDABLE + ESTILO DE VIDA EQUILIBRADO (DESCANSO, OCIO...) SON NECESARIOS PARA UN BIENESTAR FÍSICO Y MENTAL.
Recordad las parejas:
- Maxi y Enma.
- Iván y Bruno.
- Nora e Irene.
- Oliver y Olaya.
- Yazara y Jorge.
- Luca y pablo.
- Roy y Ana.
- Ayala y Martina.
- Malena y Luciana.
- Lucas y Rodrigo.
Cada pareja tendrá que trabajar sobre el punto que tenga el mismo número que su pareja, de tal manera que debéis organizaros. Por ejemplo, Maxi y Enma trabajan el punto número 1, Iván y Bruno el número 2...
Se trata de plasmar en una Din A-3 que yo os daré una ilustración que hagáis con lápiz y rotuladores sobre el tema que os corresponde. Podéis usar rótulos de palabras clave y dibujar las ideas principales que os haya tocado. Id poniéndoos en contacto a través de TEAMS e intercambiad opiniones, de manera que mañana podamos comenzar con nuestra tarea.
El vídeo que os repito a continuación os puede dar ideas de qué y cómo dibujar:
CULTURA ASTURIANA
La festividad de San Mateo en nuestra ciudad tiene su origen en la religión. Conceptos que conoceremos:
- Exaltación de la Santa Cruz (14 de septiembre) día en el que se recuerda la cruz en la que fue clavado Jesucristo.
- Jubileo, otorgado por el Papa Eugenio IV, por medio del cual se creía que, entre el 14 de septiembre y una semana después, el 21 de septiembre (San Mateo), todos los fieles que acudieran a la catedral serían perdonados de sus pecados.
- A la salida de la misa de ese 21 de septiembre, se vendían unas figuras de pan llamadas "paxarinas o paxarines", como amuleto para protegernos de los rayos y de las tormentas.
- Ese día 21 de septiembre se muestran varias objetos relacionados con Jesucristo y su vida, como la Sábana Santa (el pañolón, sudario con el que se cubrió a Jesús tras su muerte) o la hidra de Canaá, una vasija en la que se cree que Jesús convirtió el agua en vino.
- En 1950 comenzó a celebrarse el Día de América en Asturias (las carrozas), en honor a las personas emigradas a América.
MATEMÁTICAS
VALOR POSICIONAL DE LAS CIFRAS EN UN NÚMERO
https://www.liveworksheets.com/w/es/matematicas/299942