VIERNES, 19 DE DICIEMBRE

 * De 11:00 a 11:30 asistiremos al patio de Infantil, donde podremos entregar las cartas al cartero real.

**A partir de las 12:30, después del recreo, bajaremos al patio grande, donde cantaremos los villancicos para nuestros compañeros y familiares. Recordad traer jersey de navidad o invierno y gorro.

MATEMÁTICAS

Si nos diera tiempo, trabajaremos la gráfica, no trabajada el pasado miércoles.

LENGUA

Si nos diera tiempo, nos pondríamos de nuevo con el trabajo de COMPRENSIÓN LECTORA, comenzada el pasado lunes.

JUEVES, 18 DE DICIEMBRE

*A partir de las 12:15 degustaremos el pote asturiano preparado por familias de nuestra Escuela, con productos recogidos en nuestra huerta.

MATEMÁTICAS

OPERACIONES

LENGUA

"CARTA PARA EL PRÍNCIPE ALIATAR"

Redactamos la carta en clase. Recordad, se trata de plasmar tres deseos "no materiales":

• Para vosotros,
• para vuestra familia,
• para el mundo.

La redactaremos en clase.

Si os apretece entregarle la carta a los Reyes Magos, también podéis entregársela, pero esa debéis redactarla en casa.

VILLANCICO

Consolidamos los gestos coreográficos que acompañarán al villancico. Si vemos que se nos lían mucho, nos limitaremos a cantar, porque no debemos descuidar que lo importante es la canción y la cantáis muy bien; de lo contrario, cuando hacéis los gestos descuidáis la letra y no queda bien. En clase lo decidimos.

MIÉRCOLES, 17 DE DICIEMBRE

 *Debemos visualizar los booktrailers que creasteis para este trimestre, por lo que cambiaremos lo que sea necesario para que nos dé tiempo a ello.

LENGUA

Ultimamos los renos para el mercadillo, pues debemos repasarlos para que estén apropiados para ser vendidos.

La carta para Aliatar la redactaremos el jueves.

MATEMÁTICAS

GRÁFICA DE BARRAS

Reproducimos y aprendemos a interpretar la gráfica anterior.

MÚSICA

VILLANCICO Y GESTOS 

No tendréis clase con Bernardo.

Tenemos previsto mostrar a las familias el villancico que hemos preparado. Pero antes debemos idear los gestos que acompañarán a cada verso y lo haremos por parejas.

CULTURA ASTURIANA

Avanzamos en el álbum de diciembre.

MARTES, 16 DE DICIEMBRE

El día 16 de diciembre es la fecha en la que recordamos en nuestra Escuela la figura de Dolores Medio, la escritora ovetense. Os mostramos el trabajo realizado por compañeros y compañeras del colegio.

ATENCIÓN EDUCATIVA Y RELIGIÓN

La figura de Dolores Medio. Os mostramos el trabajo realizado sobre la autora.

MATEMÁTICAS

NÚMEROS ROMANOS

LENGUA

Terminamos el ejercicio de Comprensión Lectora y lo corregimos.

CIENCIAS

Colocamos las cuerdas a los renos. Debemos agilizar porque tienen que estar terminados para ¡ya!

LUNES, 15 DE DICIEMBRE

 

LENGUA

COMPRENSIÓN LECTORA

MATEMÁTICAS

NUMERACIÓN: escribimos números de cinco y seis cifras con palabras.

CIENCIAS

Diseñamos por parejas gestos para el villancico.

Avanzamos con los trabajos para la cooperativa.

CULTURA ASTURIANA

DICIEMBRE: ALIATAR Y EL ANGULERU.

VIERNES, 12 DE DICIEMBRE

MATEMÁTICAS

RAZONAMIENTO

Problemas en parejas.

LENGUA

LECTURA

DICTADO 4

Fijaos en lo que ya os expliqué: "-aba" e "-ía".

Camila preparó una galleta de coco mientras Gustavo tocaba el cuenco. El quiosco de la zona céntrica vendía queso y galletas de cacahuete. La cigueña volaba sobre el campo buscando un lugar cómodo donde criar. Gonzalo colocó su mochila en el cubo azul que había junto al zócalo. La cuchilla del cortacésped hacía un zumbido que se oía desde la cueva. Quique explicó en clase cómo funciona el engranaje de un cohete. En la cocina, la cazadora dejó el aguacate sobre la encimera. La guitarra antigua de César tenía un color cobrizo muy curioso. El zorro observó con cautela a la gallina que picoteaba cerca del cercado. El guardabosques encontró una concha calcárea cerca del acantilado.

CIENCIAS-PLÁSTICA

Dedicamos la sesión de CIENCIAS y la de PLÁSTICA  a avanzar en los trabajos de la cooperativa y a ensayar el villancico (debemos tener todos ya terminado el trabajo de Dolores Medio, para exponerlos).

JUEVES, 11 DE DICIEMBRE

MATEMÁTICAS

GRÁFICA DE BARRAS

Continuamos con el trabajo iniciado ya.

LENGUA

LECTURA

DICTADO

La casa de Cecilia tiene un cómodo garaje donde guarda su bicicleta. El químico explicó por qué la goma se cuece a alta temperatura. La cazuela de guiso tenía un toque de cúrcuma y zanahoria. Gustavo buscó su cuaderno en el cofre que estaba en la cocina. La zorra cruzó el bosque mientras un gavilán planeaba en el cielo. El querido guitarrista tocó una canción con un ritmo clásico. La cebra avanzó con cuidado hacia el lago donde bebían los gansos. Guillermo colocó la cerámica azul en el zócalo del pasillo. La concha del caracol tenía un diseño precioso con tonos cobrizos. El zumbido del mosquito hizo que Gonzalo cerrara la ventana de la cueva.

CIENCIAS

Dedicamos la sesión a ir finalizando tareas (trabajos de Dolores Medio, postales de Navidad y renos para el mercadillo).

MIÉRCOLES, 10 DE DICIEMBRE

 *Recordad que para responder correctamente a las preguntas del TRIVIAL debéis haber revisado los vídeos y los trabajos del cuaderno. 

**Hacemos la prueba de trivial en la sesión de Lengua.

LENGUA

Prueba de trivial sobre el univeso y el planeta Tierra.

MATEMÁTICAS

CÁLCULO MENTAL, puntuable. Quedan exentos (es decir, no tienen que hacerla) los que ya hayan obtenido los diez puntos.

GRÁFICA DE BARRAS

Espero que nos dé tiempo en esta ocasión al menos a comenzarlas:

CULTURA ASTURIANA

EL PRÍNCIPE ALIATAR Y EL ANGULERU

La semana próxima nos visitará en el colegio, como ya es costumbre, el cartero real. Ese día recogerá las cartas de quienes quieran entregársela. Dedicaremos una sesión de Lengua a escribirla, plasmando en ella no un "deseo material", sino un "deseo espiritual", es decir, algo que quisiéramos que se cumpliera:

• en cada uno de nosotros, es decir, en qué debo cambiar, qué quiero que me ocurra a mí;
• en mi familia;
• en el mundo.

MARTES, 9 DE DICIEMBRE

 *Cambiamos la sesión de Lengua por la de Ciencias, para que podáis hacer la prueba de Cienciabulario con tiempo de sobra.

ATENCIÓN EDUCATIVA

Revisamos la autoevalución de actitudes en conjunto.

MATEMÁTICAS

CÁLCULO MENTAL, puntuable (revisad las tablas, no las dejéis, que ya veis que puede presentarse un fallo en cualquier momento).

PRUEBA DE LA RESTA

Recordamos este ejercicio, teniendo en cuenta que la operación contraria a la resta es la suma y viceversa (al contrario).

CIENCIAS

CIENCIABULARIO, prueba escrita.

LENGUA

EXPRESIÓN ESCRITA. Describimos nuevamente un animal. Recordad que debemos seguir SIEMPRE el modelo trabajado en clase.

VIERNES, 5 DE DICIEMBRE

*No tenemos Inglés, con lo que dedicamos la sesión a realizar el trabajo con corchos para la cooperativa del colegio.

**Realizamos la prueba de ortografía a primera hora.

LENGUA

ORTOGRAFÍA, prueba escrita en la que edebéis escribir las diez palabras que os dicte, las separáis en sílabas y debéis resaltar la sílaba tónica. esas palabras incluirán los sonidos:

• ca, que, qui, co, cu
• za, ce, ci, zo, zu
• ga, gue, gui, go, gu

MATEMÁTICAS

CÁLCULO MENTAL, puntuable

OPERACIONES. Realizamos las siguientes multiplicaciones:

CIENCIAS

Terminamos el gráfico sobre la atmósfera.

PLÁSTICA

Autoevaluamos los trabajos de Plástica realizados hasta la fecha.

Comenzamos con la postal de Navidad para exponer en el portal de nuestra Escuela, como cada año.

JUEVES, 4 DE DICIEMBRE

 *Si no nos diera tiempo a realizar en una hora la prueba de lectura, la seguiremos en Matemáticas.

**Debéis hacer la prueba de lectura de pie, sujetando el libro con las manos, por lo que usad aquel formato que consideréis más apropiado. 

LENGUA

PRUEBA DE LECTURA. La realizamos a primera hora, en lugar de las matemáticas, para tener más tiempo y estar más tranquilos. La prueba será coevaluada y debéis estar atentos a:

• TONO O ALTURA DE LA VOZ (se trata de lectura "en voz alta", por lo que debe oírse bien).
• ENTONACIÓN (melodía, modulación de la voz).
• VELOCIDAD  (recordad que se trata de leer grupos de palabras, sin prisa).
• VOCALIZA (pronuncia correctamente).
• CONTACTO VISUAL (en ocasiones, mirar al público).

MATEMÁTICAS

GRÁFICAS DE DATOS

CIENCIAS

MAPA CONCEPTUAL (prueba escrita)

MIÉRCOLES, 3 DE DICIEMBRE

 *No todos me habéis enviado el apoyo visual para realizar la exposición de vuestra familia. 

LENGUA

EXPRESIÓN ORAL

Durante un minuto y medio (mínimo) deberéis presentarnos a vuestra familia y os coevaluaréis. Se tendrá en cuenta:

• VELOCIDAD (no menos de un minuto y medio).
• TONO O ALTURA DE VOZ
• SE DIRIGE A TODOS
• SE ESFORZÓ EN PREPARAR UN GUION
• DEMUESTRA CONOCER LO QUE EXPLICA (soltura y expresión).

MATEMÁTICAS

CÁLCULO MENTAL, puntuable.

GRÁFICAS DE BARRAS

Se ha preguntado al alumnado de EP3 de un colegio por la forma en que llegan al colegio:

CULTURA ASTURIANA

Coevaluamos el trabajo de Cultura Asturiana. Aquellos que habéis llevado cosas para hacer en casa, recordad que debéis montarlo en vuestro álbum para que sea evaluado por vuestros compañeros.

MARTES, 2 DE DICIEMBRE

 *Recordad que debéis traer vosotros el libro que queráis usar en la prueba de lectura del miércoles. Ya sabéis, un minuto de lectura, en la que vuestros compañeros os valorarán las pautas conocidas en las lecturas realizadas en clase:

• MIRAR AL PÚBLICO (leeréis de pie y debéis levantar la vista del texto en ocasiones).
• VELOCIDAD (no se debe leer demasiado rápido, a poder ser haciendo grupos de palabras).
• TONO O ALTURA DE VOZ (debe escucharse con claridad).
• ENTONACIÓN (melodía al leer).
• PALABRAS DESCONOCIDAS (evitar silabear o leer por trozos las palabras).

ATENCIÓN EDUCATIVA

Nos marcamos el nuevo objetivo del mes.

LENGUA

DESCRIPCIÓN DE ANIMALES

Una vez pasada la prueba de expresión escrita en la que pusimos a prueba la descripción física de las personas, damos un paso más y nos paramos en la descripción de animales, siguiendo las mismas instrucciones que hasta ahora.

MATEMÁTICAS

NUMERACIÓN, prueba escrita:

• Valor posicional de las cifras en número de hasta seis cifras, 
• composición y descomposición de números, 
• propiedad conmutativa de la suma y de la multiplicación, 
• números cardinales (hasta el cien) y ordinales hasta (hasta el veinte),
• prueba de la resta, 
• números romanos, 
• aproximaciones a las decenas y a las centenas.

CIENCIAS

Vamos finalizando el gráfico sobre las capas de la atmósfera.

LUNES, 1 DE DICIEMBRE

 

*Id enviándome cuanto antes, al chat de teams particular de cada uno, vuestros trabajos de apoyo a la prueba de EXPRESIÓN ORAL del miércoles 3.

LENGUA

EXPRESIÓN ORAL / LITERATURA

Sacaréis a suertes uno de los tres poemas trabajados este trimestre y lo recitaréis de la mejor manera que sepáis. Vuestros compañeros os evaluarán:

• la ausencia de errores,
• si miráis al público, 
• si entonáis,
• si usáis un buen tono de voz,
• si os expresáis con la voz y con el cuerpo.

MATEMÁTICAS

COMPOSICIÓN Y DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS (CON LETRAS Y CON CEROS)

Haremos un repaso de este tipo de ejercicio en el que, para componer, seréis vosotros los que propondréis las cifras con las que componer un número y el lugar que ocupan.

CIENCIAS

Componemos las capas de la atmófera en el mapa conceptual y finalizamos el gráfico sobre la parte gaseosa de la Tierra.

CULTURA ASTURIANA

Coevaluamos los trabajos realizados hasta la fecha sobre el ÁLBUM DE ASTURIAS.