MIÉRCOLES, 12 DE NOVIEMBRE

 *Organizamos la escritura de las cartas para enviar a Las Regueras, Grado y Salas.

**Chicos, debemos recordar la NUBE DE PIET MONDRIAN para el viernes, que se nos pasó.

***No hagáis nada con los MÚLTIPLOS COMUNES que habéis empezado a colorear hoy. Haremos otro ejercicio similar la semana próxima.

****Este es el texto de la carta que hemos escrito hoy y que va dirigida a los compañeros de Grado y de Salas:

Hola, amigos-as:

Somos la clase de EP3 del CP "Dolores Medio, de Oviedo.

    Os escribimos esta carta porque queremos hacer el Camino Primitivo virtual a Santiago de Compostela. Nos gustaría que nos dieseis información sobre vuestro concejo, por ejemplo: esculturas, edificios importantes, monumentos, lugares de interés, festividades, comida típica, tradiciones, etc.

    La información que obtengamos la expondremos en un panel en nuestra clase.

    Al mismo tiempo, nosotros investigaremos sobre nuestra ciudad y cuando tengamos la información suficiente os la daremos a conocer.

    Gracias por vuestra ayuda. Os enviamos un fuerte abrazo.

    La clase de EP3.

LENGUA

LECTURA

GRAMÁTICA: SUSTANTIVOS INDIVIDUALES O COLECTIVOS

https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/lengua-castellana/758162

https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/lengua-castellana/126227

Debemos redactar oraciones utilizando sustantivos colectivos. 

MATEMÁTICAS

CÁLCULO MENTAL: tablas del 2 al 8 + 11

ESCRITURA DE NÚMEROS DE SEIS CIFRAS con cifras y con palabras a partir de las instrucciones que os doy:

CULTURA ASTURIANA

ÁLBUM DE ASTURIAS: MES DE NOVIEMBRE

Continuamos trabajando la sidra y las castañas. Incluimos en nuestro álbum vocabulario relacionado con esta época del año.

MIÉRCOLES, 5 DE NOVIEMBRE

 * Recordad que debemos tener realizada en la bullet la INFOGRAFÍA sobre la visita a Trabanco y a la Laboral.

**También debemos tener elaborado todo el mes en la agenda.

LENGUA

LECTURA

GRAMÁTICA: SUSTANTIVOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS

MATEMÁTICAS

NUMERACIÓN. Prueba escrita:

• Escritura de números de cuatro y cinco cifras (con números y con letras).
• Cardinales y ordinales hasta el treinta.
• Valor posicional de las cifras de un número, es decir, reconocer qué lugar ocupan las diferentes cifras de un número (unidades, decenas, centenas...).
• Composición de números, es decir, formación de números a partir de las cifras y el lugar que ocupan.
• Descomposición de números, con "letras y con ceros".
• Prueba de la resta.
• Aproximaciones a las decenas.

CULTURA ASTURIANA

NOVIEMBRE